NATURALEZA DE LA TEORIA EDUCATIVA

Los filósofos de la educación han analizado lo que han dicho todos los docentes que practican y utilizan la teoría acerca de la educación, ellos se han encardo de fortalecer y enriquecer los problemas educativos que se presentan durante el tiempo, para así poder cambiar varios tipos de estrategias que sean de utilidad para el maestro.

En este tema habla de lo que es la enseñanza-aprendizaje, es el acto mediante el cual el profesor muestra o suscita contenidos educativos (conocimientos, hábitos, habilidades) a un alumno, a través de unos medios, en función de unos objetivos y dentro de un contexto.

Claro que también la experiencia cuenta mucho, ya que año con año vamos modificando nuestra forma de …ver más…

Hay que Controlar sus ejecuciones e intentan mejorar su comprensión
En los temas si no entienden, explicarles con paciencia pues todos los niños comprenden de manera diferente, unos son más rápidos y otros muy lentos por eso el maestro tiene que saber cómo llevar su clase dentro de un aula.

Como también desarrollar sus habilidades, hoy en día el niño tiene que ser investigador, ya que el docente es un guía para los niños, claro que uno no tiene que dejarlos solos, uno tiene que orientarlos para que ellos puedan alcanzar sus metas y con base en teorías prácticas, las cuales suponen un compromiso con alguna finalidad que se piensa vale la pena alcanzar.

Toda práctica implica una teoría y la teoría educativa es, por lógica anterior a la práctica educativa.

En la medida que hay una teorización explicita acerca de la educación, habrá argumentes e intentos de justificación de la misma, ya que la teoría educativa prescripta nunca será dogma...Entonces la teoría incluirá recomendaciones apoyadas en razonamientos que pueden ser apropiados o no.

Lo que codifica en los tratados sobre las teorías son las teorías que ya fueron puestas en práctica o aquellas que se piensa debieron serlo. Es válido tanto para la educación como para cualquier práctica en general. Antes de cualquier práctica educativa esta alguna teoría.

FILOSOFIA DE LA EDUCACION

Esta filosofía examina el aparato conceptual utilizado por los