2º DE MAGISTERIO DE : 2º ED. INFANTIL B (GRUPO 4).

LA INFLUENCIA DE LA MOTIVACIÓN Y EL AUTOCONCEPTO EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS

CALIFICACIÓN 1.

2.

PARTE TEÓRICA

5.1 MOTIVACIÓN
DEFINICIÓN DE MOTIVACIÓN
Es una construcción psicológica que sirve para nombrar, definir y estudiar la experiencia de nuestra conciencia que nos produce una especie de fuerza interior que activa la conducta y / o la orienta en un sentido determinado para conseguir un objetivo. Se trata de un proceso complejo que tiene muchos efectos en nuestro comportamiento y que condiciona la capacidad de aprender de los individuos. Por último el estudio de la motivación es un un trabajo obligado para cualquier docente.

TIPOS DE MOTIVACIÓN
COMO CARACTERÍSTICA …ver más…

De nosotras mismas: Todas coincidimos en que el tipo de motivación que tenemos normalmente es intrínseca porque estamos estudiando porque queremos y lo que queremos ya que es lo que nos gusta y siempre hemos querido. En algunas ocasiones aparece la motivación extrínseca en compañeras a la hora de que haya algún trabajo para conseguir más nota o algo parecido. Por otra parte, en cuanto a la forma en que aumentamos nuestra motivación coincidimos en que tenemos que hacer algo que nos guste y además conseguir las metas que nos proponemos. En último lugar, nos ayuda a darnos ánimos en las fechas próximas a exámenes o cuando no nos gusta una asignatura así como saber lo que podemos conseguir al realizar una determinada tarea.

2.

De la tarea: Respecto al nivel de motivación que tenemos creemos que es el apropiado ya que todas estamos estudiando lo que nos gusta. A veces, según la tarea, no se está tan motivado como con otras. Las razones que nos llevan a querer ser profesoras es porque a todas nos gustan los niños y hemos querido ser maestras desde siempre además de aprobar todas las asignaturas y conseguir una buena nota. Nuestras metas y objetivos más importantes son adquirir conocimientos adecuados para llevar a cabo una buena práctica docente y saber afrontar los problemas que nos surjan con los niños. Algunas compañeras piensan que no necesitan más motivación con respecto a nuestros estudios, en cambio, otras opinamos que es importante buscar lo que puede