Monografia De La Lectura

1630 palabras 7 páginas
ÍNDICE

DEDICATORIA | | PRESENTACIÓN | | AGRADECIMIENTO | | INTRODUCCIÓN | | LA LECTURA | | IMPORTANCIA | | CLASES | | FACTORES QUE INFLUYEN EN LA LECTURA | | EL HABITO DE LA LECTURA | | LA TÉCNICA DE LA LECTURA | | LA COMPRENSIÓN DE LECTURA | | LA PROBLEMÁTICA DE LA LECTURA EN EL PERÚ | | CONCLUSIONES | | | |

AGRADECIMIENTO

El presente trabajo de compresión fue realizado bajo la supervisión de la Lic. Marlene Silva Olivo a quien me gustaría expresar mi más profundo agradecimiento por la realización de esta comprensión lectora. Además, agradecer su paciencia, tiempo y dedicación que tuvo para que salga de manera exitosa.
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La postura ideal es sentarse sobre un sillón o silla con asiento blando y el libro colocado sobre un atril inclinado sobre la horizontal en un ángulo de 30º a 60º.

D) LOS DESACANSOS OPORTUNOS: Es aconsejable levantarse de rato en rato unos minutos, para evitar la fatiga y los efectos vasomotores desagradables, como el enfriamiento de las extremidades y congestión de la cabeza. E) LA MOTIVACION: Es recomendable empezar por la lectura de géneros extra o subliterarios (periódicos, revistas, suplementos de diarios, novelas “rosas” y policiales, relatos infantiles). Después, el interés del lector llevara a la lectura de obras de superior calidad estética o de mayor rigor científico). IV. EL HÁBITO DE LA LECTURA: A) EN LA LECTURA ORAL Y SILENCIOSA: El fin fundamental es la captación de contenidos y su comprensión. El propósito principal de la lectura oral es la búsqueda de la expresión de voz alta con todos sus recursos. En la lectura silenciosa el defecto más frecuente es la su vocalización o repetición mental de las palabras. B) INTERES POR LA LECTURA: Se requiere pues, una previa disponibilidad y serenidad de ánimo y leer con tranquilidad, deteniéndose cada vez que sea necesario para recrear el mensaje, comprender el sentido, discutir o reflexionar sobre el contenido. C) NO LEER POR OBLICAGIÓN: Los estudiantes, leen no por afición, por cultivarse, por

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