ADMINISTRACIÓN CIENTIFICA

El enfoque típico de la escuela de la administración científica es el énfasis en las tareas. El hombre de esta escuela obedece al intento de aplicar lo métodos de la ciencia a los problemas de la administración para alcanzar elevada eficiencia industrial. Esta escuela fue iniciada a principios del s.XIX por Frederick Taylor y sus seguidores Gantt, Gilbreth, Emerson, Ford, Barth y otros.

La preocupación inicial fue el tratar de eliminar el fantasma del desperdicio y de las perdidas sufridas por las empresas estadounidenses y elevar los ritmos de productividad mediante la aplicación de métodos y técnicas de ingeniería industrial.

FREDERICK WINSLOW TAYLOR

Ingeniero industrial estadounidense nació en …ver más…

Escoger 3. Coger 4. Transportar desocupado 5. Transportar cargado 6. Posicionar 7. Pre-posicionar 8. Reunir 9. Separar 10. Utilizar 11. Descargar 12. Inspeccionar 13. Asegurar 14. Esperar inevitablemente 15. Esperar cuando es evitable 16. Reposar 17. planear

El Therblig constituye el último elemento de la administración científica y es la unidad fundamental de trabajo con que puede construirse una organización

2. ESTUDIO DE LA FATIGA HUMANA

Para Gilberth, el estudio de los movimientos tiene una triple finalidad: evitar los movimientos inútiles en la ejecución de una tarea; Ejecutar con la mayor economía posible (desde el punto de vista fisiológico) los movimientos útiles; dar a los movimientos seleccionados una secuencia apropiada (principio de economía de movimientos)
Se considera que la fatiga reduce la eficiencia. Para disminuir la fatiga Gilberth propuso algunos principios de economía de movimientos que pueden clasificarse en tres grupos:

1. relativos al uso del cuerpo humano 2. relativos a la distribución física del sitio de trabajo 3. relativos al desempeño de las herramientas y del equipo

3. DIVISIÓN DEL TRABAJO Y ESPECIALIZACIÓN DEL OBRERO

Cada obrero se especializo en la ejecución de una sola tarea sencilla y elemental, para ejecutarse a los estándares descritos y a las normas de desempeño establecidas por el método. La limitación de cada obrero a una única tarea u