Mio Cid: Secuencia Didactica

2826 palabras 12 páginas
Secuencia didáctica: “El cantar del Mío Cid”

Didáctica de la Literatura

FUNDAMENTACIÓN:
La presente secuencia didáctica ha sido diseñada para el 1er año de la Educación Polimodal, tomando en cuenta para la selección de estrategias y de marco teórico los conocimientos y competencias de los alumnos adquiridos en el 9° año de EGB 3 o 3° año de la ESO.
La enseñanza de la Literatura en la escuela es un espacio propicio para que el alumno valore la
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Contenidos conceptuales: * El cantar del Mío Cid: orígenes, características, temáticas.

Contenidos procedimentales: * Recitación de poemas. * Inferencia de significados a través de información explícita o implícita. * Animación para la lectura. * Escucha atenta.

Contenidos actitudinales * Gusto por la lectura de textos literarios. * Valoración del patrimonio cultural. * Honestidad intelectual en el manejo de fuentes. * Cuidado por los argumentos propios y consideración responsable de los argumentos ajenos en el intercambio comunicativo. * Sensibilidad estética ante la belleza, creatividad y emotividad de las manifestaciones literarias.

*

* Plan de clase para 1° año Polimodal. * Duración: 80 minutos, 3 horas cátedras. * Clase n° 1.

Inicio:
Copiaré una frase en el pizarrón (ver anexo A) de un historiador francés, que me parece pertinente para dar inicio al nuevo tema. Ya que el texto literario que trabajaremos en esta propuesta, resulta un verdadero desafío. Argumentaré a esto, que es como un viaje a través del espacio y del tiempo, porque a lo largo de la lectura del Cantar del Mío Cid van a ser testigos de las desdichas y aventuras de un héroe, pero también del espíritu del hombre de la época. Pediré que tomen nota de esto en sus carpetas. (10 minutos)
Desarrollo:
Antes de abordar el poema, los alumnos deben conocer ciertos aspectos socioculturales del momento

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