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2011

MICHELLE BACHELET PROFESOR: ADRIAN TORRES Alumnas: Alicia Toro Silvia Valdés

Índice

1. Resumen 2
2. Palabras clave 3
3. Introducción 4
4. Método/metodología 5
5. Desarrollo/Discusión 6-12
6. Conclusiones 13-15
7. Bibliografía 16

Resumen

La presente investigación abarca el cuarto …ver más…

ue entregue las herramientas que la vida exige .Nuestro objetivo es asegurar un acceso equitativo de los chilenos al conjunto de recursos requeridos en las distintas etapas de sus vidas para desarrollar vidas laborales, familiares y comunitarias efectivas y saludables, y enfrentar con seguridad las oportunidades que el desarrollo de nuestro país les ofrece y ofrecerá crecientemente.” (Programa de gobierno )
Tomando en cuenta que en los primeros años de vida se logran los mayores aprendizajes e n el ser humano , y que la riqueza lograda en esta primera etapa lo acompañará toda su vida, es que se considera de mayor relevancia la asistencia de los niños y niñas a las salas cunas y jardines infantiles implementados a lo largo del país , ya que la estimulación , la socialización , y los aprendizajes que logren en esta etapa son un indicador o predictor de los logros de aprendizajes que se alcancen en las posteriores etapas del desarrollo y aprendizaje del niño o niña , por lo cual se plantea la necesidad de sentar las bases de una política pública en educación que abarque la disminución de las brechas sociales que hoy por hoy afectan a nuestra sociedad y que apunten a la igualdad de oportunidades para acceder al sistema educativo con equidad, q ue debe ser estimada en todas las variables del proceso educacional, en los procesos compensatorios, en las posibilidades psicológicas y socioculturales de acceder al conocimiento y en la significatividad lógica y