Marradi. Capitulo 3. Método, Metodología, Técnicas.
Al término MÉTODO se le atribuyen muchos significados diferentes. Sin embargo, el más acertado es el que se encuentra primero en casi todos los diccionarios, y que tiene su significado en el griego: Método como camino para conseguir un fin.
El compuesto griego significaba “camino con el cual”.
Descartes define al método como “reglas ciertas y fáciles que cualquiera fuera el que las observara con exactitud le sería imposible tomar lo falso por lo verdadero, sin requerir inútilmente esfuerzos de la mente, pero aumentando siempre gradualmente el propio saber, y lo conducirían al conocimiento verdadero de todo aquello que fuese capaz de conocer”.
Esta idea de que verdad y certitud son …ver más…

También se le critica el criterio del respeto a un sistema de reglas, ya que de ser así, hasta una guía telefónica sería una buena investigación científica.
Wallis y Roberts, aseguran que “no hay nada que pueda llamarse método científico. Es decir, no existen procedimientos que indiquen al científico como empezar, como proseguir, que conclusiones alcanzar.
“Las virtudes del buen investigador son la flexibilidad, la prontitud para comprender una nueva situación y la capacidad de aprovechar las ocasiones imprevistas”.
El método es, por lo tanto, algo mucho más complejo que una simple secuencia unidimensional de pasos. El científico procede en modo metódico. Pero su método es como las máximas de un arte que aplica de manera original a sus problemas.
Método y metodología.
El término método no solo designe un modo particular de cumplir aquellos pasos, sino también algún paso específico, e incluso los instrumentos operativos que permiten cumplir los varios pasos (es decir, las técnicas).
En términos científicos, el sufijo “logía” está utilizado en el sentido de “discurso sobre” o “estudio de”. Por lo tanto, metodología debería ser el discurso, estudio reflexión sobre el método.
Lazarsfeld: “La metodología examina las investigaciones para explicitar los procedimientos que fueron usados, los supuestos subyacentes, y los modos explicativos