Marco teorico
El golpe de Estado del 24 de marzo definió una ruptura, tanto porque fue absolutamente diferente de los anteriores como porque el terrorismo de Estado que desde entonces tuvo lugar, fue excepcional en sus métodos y en sus consecuencias y enfrentó a la sociedad a una situación límite, dejando una marca en la estructura social que se hace visible en la tragedia de los desaparecidos. En la presente fuente se transcriben comunicados, entrevistas y documentos oficiales que representan la voz oficial de los responsables del terrorismo de Estado. En dichos documentos como el "Nunca mas" queda bien en claro la violación sistemática de los Derechos Humanos que existió durante aquel período. La Comisión Nacional sobre la …ver más…

La subjetividad de la memoria pone más énfasis en nuevas tensiones en el transcurso de la interacción del entrevistador con el sujeto. El recuerdo se entrecruza con los sentimientos de lo vivido y las experiencias del sujeto.
La demanda social, que es un objeto en la que siempre está presente en el trabajo del historiado y esta desemboca en el pasado, en esta demanda existe el espacio público sobre ciertos temas, por un lado esa demanda lleva al historiador a involucrarse política y jurídicamente. En el ámbito del papel del historiador con respecto al espacio publica, le toca asumir un rol cívico y otro que es político. Este rol no surge de parte del historiador sino que es previo y lo origina la intervención política, que sería el producir y criticar el pasado.
Por otro lado, la sociedad también ejerce una importante demanda de conocimientos y respuestas sobre el pasado, ha este proceso se lo podría decir que es Historia de circulación masiva; en cambio se presenta otra denominada producción académica, que circula por una serie de normas que siempre es interna al propio campo y esta mas enfocada a generar preguntas y construir hipótesis. En el caso de nuestro país entre los investigadores académicos existe fuertes resistencias hacia la producción para un público más amplio que el de los pares y estudiantes,