. MARCOLEGALACTUAL
3.1. La Ley Orgánica de Educación: en mayo de 2006 se promulga la actual Ley Orgánica de
Educación. Por primera vez la Dislexia se puede incorporar en el marco normativo de nuestro país a, bajo el amplio espectro de las Dificultades Específicas de Aprendizaje (junto a ella también se pueden encuadrar, además, la Disgrafía, la Disortografía, la Discalculia y el TDAH entre otros problemas de aprendizaje) en el Titulo II de Equidad en la Educación, en su Capítulo I del Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo. En este sentido, dice en el art. 71.2 de la LOE:
“Corresponde a las Administraciones educativas asegurar los recursos necesarios para que los alumnos y alumnas que requieran una atención educativa …ver más…

3.3. La Orden de atención a la diversidad: en marzo de 2008, la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, elabora el “PROYECTO DE ORDEN POR LAQUE SE REGULA LA ATENCIÓNA LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO QUE CURSA LA EDUCACIÓN BÁSICA EN LOS CENTROS DOCENTES PÚBLICOS DE ANDALUCIA” y en el Capítulo III de Programas de Atención a la Diversidad, en la Sección Segunda de Programas de Adaptación Curricular, art. 12.2, dice:
“Los programas de adaptación curricular están dirigidos a:
a) Alumnado con necesidades educativas especiales.
b) Alumnado que se incorpora tardíamente al sistema educativo.
c) Alumnado con necesidades de compensación educativa.
d) Alumnado con altas capacidad es intelectuales”. “La escolarización del alumnado que sigue programas de adaptación curricular se regirá por los principios de normalización, inclusión escolar y social, flexibilización y personalización de la enseñanza”.
Durante su elaboración, esta Asociación Andaluza de Dislexia compareció para afirmar que no incorporar entre las opciones a nuestros asociados sí que haría devenir inconstitucional la orden, porque en este caso el listado de posibilidades de adaptación era de nummerus clausus.
El 22 de agosto de 2008, el BOJA publica la “ORDEN de 25 de julio de 2008, por la que se regula la atención a la Diversidad del alumnado que cursa la educación