Liberalismo y democracia-norberto bobbio
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN TELESECUNDARIA
ESCUELA TELESECUNDARIA 1323 EMILIO RABASA ESTEBANELL
CLAVE: 07ETV1330M
PLANEACIÓN BIMESTRAL
GRADO Y GRUPO: 2º”B” CICLO ESCOLAR: 2011- 2012 BLOQUE 1: CIENCIA, REALIDAD Y FANTASIA ASIGNATURA: ESPAÑOL TEMA | COMPETENCIAS | APRENDIZAJES ESPERADOS | ACTIVIDADES | RECURSOS DIDACTICOS | TIEMPO | EVALUACION | SECUENCIA O “LA JUZGADA” | OBTENER Y RELACIONAR INFORMACIÓN CON PROPÓSITOS ESPECÍFICOS | QUE LOS ALUMNOS TENGAN LA APROXIMACIÓN AL ÁMBITO DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA DE LA LECTURA Y ESTUDIO. | LECTURA Y COMENTARIO DE …ver más…
ENSAMIENTO ALGEBRAICO | APLICAR LOS CRITERIOS DE SUMAS Y RESTAS DE MONOMIOS Y BINOMIOS | QUE LOS ALUMNOS IDENTIFIQUEN Y RESUELVAN PROBLEMAS DE SUMAS Y RESTAS DE BINOMIOS Y POLINOMIOS | EJERCICIOS DE SUMAS Y RESTAS DE BINOMIOS Y POLINOMIOS | LIBRO DE TEXTO PIZARRÓN PLUMONES | 4 SESIONES DE 50 MINUTOS | TAREAS | SECUENCIA 3 “EXPRESIONES ALGEBRAICAS Y MODELOS GEOMÉTRICOS” | SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO | LOGRAR RECONOCER Y OBTENER EXPRESIONES ALGEBRAICAS EN LOS PROBLEMAS DE MODELOS GEOMÉTRICOS | QUE LOS ALUMNOS IDENTIFIQUEN Y RESUELVAN EXPRESIONES EQUIVALENTES | ATREVES DE DISTINTOS EJERCICIOS IDENTIFIQUEN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS | LIBRO DE TEXTO PIZARRÓN PLUMONES | 2 SESIONES DE 50 MINUTOS | TAREAS Y EJERCICIOS | SECUENCIA 4 “ANGULOS” | FORMA, ESPACIO Y MEDIDA | LOGRAR RECONOCER, ESTIMAR Y MEDIR ÁNGULOS, UTILIZANDO EL GRADO COMO UNA UNIDAD DE MEDIDA | QUE LOS ALUMNOS PUEDAN MEDIR Y DIFERENCIAR LOS ÁNGULOS | MEDICIÓN DE ÁNGULOS DEDUCIR LA MEDIDA DE ÁNGULOS GRAFICACIÓN DE ÁNGULOS IDENTIFICACIÓN DE ÁNGULOS | LIBRO DE TEXTOS PIZARRÓN PLUMONES TRASPORTADOR REGLA | 3 SESIONES DE 50 MINUTOS | TAREAS EJERCISIOS