DATOS GENERALES
DOCENTE EN FORMACIÓN: Estrella shyaron Acevedo Campos PERIODO: 28 de mayo al 1 de junio delo 2012
ASIGNATURA: Español GRADO: 3ª GRUPO:

TEMA: la lectura y las estrategias de aprendizaje
BLOQUE: 5 ÁMBITO: estudio TIPO DE TEXTO: expositivo
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: elaborar mapas conceptuales para la lectura valorativa
COMPETENCIA: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Abstrae información de un texto para elaborar definiciones de conceptos.
Establece relaciones entre conceptos en un mapa conceptual.
TEMAS DE REFLEXIÓN:

Comprensión e interpretación
• Abstracción de la información para la elaboración de mapas conceptuales. …ver más…

5. El alumno deberá anotar en su cuaderno de trabajo los diversos contenidos abarcados en la actividad
6. Se firmara el trabajo realizado (será una primera calificación a tomar en cuenta en la evaluación) .

Secuencia didáctica 2

1. Se realizara una retroalimentación por medio de 3 palabras clave según el inciso, de lo aprendido la clase anterior, el alumno deberá de expresar su idea o significado .
a) Concepto de lectura
b) Estrategia de aprendizaje
c) Ejemplos de métodos cognitivos(mapas)
d) Función de los métodos cognitivos.
2. Por medio de la exposición en Power Poind ”Mapas cognitivos” el estudiante conocerá el concepto, las funciones ,características y realización de los diferentes métodos de aprendizaje,en especifico del tema anteriormente mencionado
.
3. El alumno tomara notas en su cuaderno de trabajo tomando en cuenta el siguiente formato:
Concepto de mapa cognitivo:

Mapa tipo Descripción Forma de realizarlo Imagen

Nota: para la conclusión de esta actividad se utilizaran 2 sesiones.
4. Con fundamento a la utilización de los tiempos se dará continuidad a la actividad la siguiente sesión.

Secuencia didáctica 3
1. Con relación a los contenidos abarcados en la exposición “Mapas cognitivos” se realizara la técnica “bola de papel” por medio de la cual el alumno escribirá en un pedazo de hoja suelta nombre , 2 características y una