RECUPERACIÓN DE LOS PROBLEMAS DE LECTO-ESCRITURA
Etimológicamente la palabra dislexia[->0] quiere decir aproximadamente dificultades de lenguaje. En la acepción actual[->1] se refiere a problemas de lectura, trastorno en la adquisición[->2] de la lectura.
Una primera definición[->3] sencilla de la dislexia[->4] es la que nos dice que es el problema para aprender[->5] a leer que presentan niños cuyo coeficiente[->6] intelectual[->7] es normal[->8] y no aparecen otros problemas físicos o psicológicos que puedan explicar las dichas dificultades.
Según algunas estadísticas la dislexia[->9] afecta en mayor o menor grado a un 10% o un 15% de la población escolar[->10] y adulta. Afecta en igual medida[->11] a niños y niñas, sin embargo en mi …ver más…

En mi práctica me refiero a dislexia[->66] sólo cuando[->67] se cumple la definición[->68] sencilla del comienzo: niño que no aprende a leer, con inteligencia[->69] normal[->70] y ningún[->71] otro problema que explique la dificultad.
He de decir que me encuentro[->72] con profesionales reacios a dar este diagnóstico[->73] y prefieren hablar[->74] de inmadurez, lo que de alguna manera[->75] sería la dislexia[->76] "evolutiva " o "madurativa" o sencillamente la falta de madurez para asimilar[->77] los aprendizajes, dada la variabilidad individual[->78] y la distribución normal[->79] de la población escolar[->80] de acuerdo[->81] a la llamada "campana[->82] de Gauss". Sin embargo considero que con este diagnóstico[->83] se pierde un tiempo[->84] precioso para la intervención[->85] con estos niños y el trato adecuado a su problema, previniendo la aparición[->86] del mal autoconcepto[->87] que se llega a generar por las dificultades que encuentra en el aprendizaje.
Siendo la dislexia[->88] en principio un problema de aprendizaje, acaba por crear una personalidad[->89] característica que en el aula se hace notar o bien por la inhibición[->90] y el retraimiento o bien por la aparición[->91] de conductas disruptivas, hablar, pelearse, no trabajar,.. como formas de obtener[->92] el reconocimiento que no puede alcanzar[->93] por sus resultados escolares.
La dislexia[->94] va unida