Teoría Holística:

Las teorías holísticas sostienen que la lectura es un proceso único e indivisible, cuyo fin primordial se basa en comprender lo que se lee; Goodman (citado por lampe, 1989), afirma que la palabra completa es lo que comunica significado. A partir de esta, se derivan los métodos analíticos, que prescriben la enseñanza de la totalidad a las partes, se conocen como los métodos globales que se fundamentan en que la palabra es la unidad de significado más pequeña. La lectura se identifica como uno de los dos procesos receptivos del lenguaje, siendo el otro la capacidad de comprender el lenguaje hablado, leer y escuchar, por lo tanto, se consideran procesos paralelos y la única diferencia entre ellos es que en la lectura los …ver más…

Teoría de las Sub-Destrezas:

Es basada en la concepción de la lectura como una destreza cognoscitiva, resultado de la integración de otras que debe dominarse para lograr una buena lectura. Surgen de este modo los métodos sintéticos, que van de las partes al todo, denominados métodos fónicos fundamentados en el conocimiento de sonidos, y letras que permiten decodificar una palabra.

El primer paso consiste en enseñar al niño el sonido que representa cada letra y luego se le debe enseñar a unir estos sonidos en combinaciones que formen palabras. Los partidarios de este método sostienen que la capacidad de decodificar otorga independencia a los lectores principiantes, pues proporcionan las herramientas necesarias para identificar palabras.

Estas teorías definen a la lectura como una destreza. El término “destreza” se ha tomado de la psicología, que la define como un tipo especifico de comportamiento, más o menos complejo, que requiere periodos de adiestramiento y practica deliberados para su adquisición.

Los psicólogos y teóricos del aprendizaje sostienen que el desarrollo de una destreza compleja requiere del aprendizaje y la integración de sub-destrezas subordinadas.

Importancia:

Lo más importante para los lectores principiantes es proporcionarles una amplia práctica en la lectura, con el fin de que las sub-destrezas implicadas lleguen a integrarse y