La observacion educativa

3494 palabras 14 páginas
La Observación

La observación es la primera forma de contacto o relación con los objetos que van a ser estudiados.

Constituye un proceso de atención, recopilación y registro de información, para el cual el investigador se apoya en sus sentidos (vista, oído, olfato, tacto,), para estar pendiente de los sucesos y analizar los eventos ocurrentes en una visión global, en todo un contexto natural.

Además es una actividad del ser humano y un elemento fundamental para las investigaciones, permite visualizar los hechos tal cual como ocurren y sobre todo aquellos que le interesa y considera significativos el investigador. Se emplea básicamente para recolectar datos del comportamiento o conducta del sujeto o grupo de sujetos, hechos o
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A veces el inspector observará con la finalidad de informar a la superioridad para reconocer una capacitación, habilitación o acreditación, o bien con la finalidad de incidir en las actuaciones próximas del profesor o equipo docente evaluado con miras puestas en el mejoramiento de la práctica docente particular, o escolar en general.

¿Por qué observar?

Se observa para recoger información, datos que permitan evaluar, bien con finalidad formativa.

Y se observa por la insuficiencia de los sistemas “pregunta respuesta” (cuestionarios, entrevistas) que en muchos casos el grado de objetividad (validez, fiabilidad y tipifidad) no está asegurado.

¿Quién observará?

El agente evaluador cuando observa tiene que tener algún tipo de autoridad que le permita obligar a que el sujeto o sujetos se dejen observar.

En principio podrían observar distintas personas: el director, el jefe de estudios, un compañero, un mentor (profesor tutor del profesor principalmente o en prácticas) y, por supuesto, los inspectores y los asesores de los Centros de Profesores. Algunos pueden ser requeridos por el propio profesor o el propio equipo docente, para pedir orientación o consejo (en este caso, declara finalidad formativa), pero sólo el inspector de un modo abierto y no sólo ocasional, puede observar la clase.

¿Qué clases de observación existen?

Según el criterio que adoptemos será la posible

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