La familia prehispánica, colonial y...

2131 palabras 9 páginas
Linternas y Tiempo Libre

¿Cree que su niño podría tener demasiadas actividades? En esta actividad, usted aprenderá cómo una linterna, una sábana y un poco de música suave pueden ayudar a calmar a sus hijos después de un día ajetreado. ¿Qué aprendemos? | Fortalece Relaciones
Relajación
Unión familiar | Materiales o ingredients | LInterna
Sábana
Música | Direcciones | Sabemos lo importante que es tener un tiempo no estructurado, ni programado. Una simple linterna le puede brindar a usted y a sus niños la oportunidad de calmarse y relajarse, mientras se divierten. Ya que esta es una actividad no estructurada, usted puede volverse tan creativa como quiera. La idea es permitir que sus niños usen su imaginación y hagan esta
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Primero, corte la parte inferior de la pantyhose – aproximadamente en el punto medio entre la rodilla y el pie. Llene la porción del pie con arena. Usted puede hacer que los niños viertan la arena en la media si es apropiado para su edad. Recuerde, no llene las medias por completo con arena – sólo lo suficiente para crear la forma de una pelota de béisbol. Luego amarre la parte superior de la media ajustadamente, para que la arena no se salga.

Luego, vierta una pequeña cantidad de témpera en una lata para pasteles. Usted puede agregar un poquito de jabón líquido para lavar platos en la pintura, lo cual hará que la limpieza sea más fácil. Usted puede verter un color de pintura por lata, o usted puede mezclar pintura de colores en una lata.

Luego, motive a los niños para que sumerjan la media llena con arena en la pintura. Luego haga que los niños sostengan la media tan alto como puedan y que la suelten sobre el papel de carnicero. Los niños quedarán fascinados con los diferentes colores y patrones que ellos podrán crear cuando la pintura se esparza al chocar la media con el papel.

Usted puede brindar un banquito para que los niños lleguen más alto antes de soltar las medias bañadas en pintura. Recuerde sostener a los niños en todo momento para prevenir que se caigan.

Los niños con necesidades especiales pueden participar en esta actividad, dependiendo de sus habilidades. El proveedor deberá evaluar el nivel del desarrollo del niño y

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