I I I.- GRUPO DE PARES

CASO # 1
DESDE SECUNDARIA TE EMPIEZAS A IDENTIFICAR CON UN DETERMINADO GRUPO DE PERSONAS, NO SÓLO POR TU FORMA DE VESTIR, SINO DE PENSAR, VALORES Y EDUCACIÓN, QUE SE VAN CONJUNTANDO HASTA QUE FORMAN TU GRUPO.
EL INTERCAMBIO DE IDEAS ES MUY IMPORTANTE, DESDE CONTAR TUS PROBLEMAS HASTA OÍR DE LOS DEMÁS, ENRIQUECERTE CON SUS EXPERIENCIAS, SABER QUE CUENTAS CON UNA MANO, CON UN AMIGO. RODRIGO A; 19 AÑOS.
1.- ¿Qué aspectos favorecen y cuáles obstaculizan que un adolescente sea aceptado en un grupo?
R= En general, cuando un adolescente ya sea hombre o mujer, empieza a relacionarse fuera del primer grupo social al que pertenece, es decir el vínculo familiar, comienza a convivir con personas ajenas …ver más…

La preparación escolar también influye, porque pueden convivir mejor los adolescentes que reciben instrucción escolar a los que van por la vida simplemente como aves sin rumbo fijo, toman la vida como un juego y no diseñan un proyecto para salir adelante, y ser alguien honesto y responsable.

CASO # 2
ES DIFÍCIL DESTACAR E INCLUSO ENTRAR EN UN GRUPO; YO TUVE QUE LLEGAR A LOS GOLPES PARA QUE ME DIERAN MI LUGAR. ADRIANA R; 16 AÑOS
1.- ¿Qué aspectos favorecen y cuáles obstaculizan que un adolescente sea aceptado en un grupo?
R= En este caso, se puede observar lo que “Adriana R”, tuvo que hacer con tal de pertenecer a un grupo o hacer valer y respetar su persona. Ella lo logró por medio de la violencia, lo cual resulta innecesario, porque antes de tomar una actitud agresiva, se debe analizar la situación y tratar de solucionar el problema del por qué no la aceptan en un grupo de pares, quizás aunque sean de la misma edad no son afines en carácter o preferencias, y esto influye notablemente en la formación de un grupo.
Aquí al parecer no hubo ningún indicio que favoreciera para que ella fuera aceptada en grupo, porque no muestra cuáles son sus gustos o