ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

ADECUACIÓN CURRICULAR
ENSAYO

LA IMPORTANCIA DE LOS CONTENIDOS ANTE LA GENERACIÓN DE ACTIVIDADES DIDÁCTICAS

Profesora: adda Lizbeth cámara huchín
Alumna: Edith G. Gamboa gutierrez

UNIDAD 1
TERCER SEMESTRE
Resumen
El presente trabajo pretende plantear la importancia del conocimiento del Plan y Programa de estudios para los profesionales de la educación, enmarcando así la importancia del conocimiento de estas herramientas de apoyo para el planteamiento de situaciones formativas que encamine al alumno al aprendizaje significativo. Pero que al mismo tiempo que estos deben de tener un ingenio para recrear situaciones de manera contextualizada en el aula de clase. Se parte …ver más…

Éste último debe de “construir, modificar o refutar los conocimientos contextualizados” (Jonnaert, 2006)
Es a partir de ahí que el profesorado puede desarrollar una acción didáctica, he ahí la importancia de la utilización de estos materiales de apoyo, en donde se está en busca de desarrollar una educación contextualizada pero que este cada vez más en la cercanía de la sociedad de la tecnología y la comunicación.
Y como enmarcaría Tardif, J. (2008) una movilización selectiva de recursos internos (conductas, conocimientos, actitudes) y externos (recursos humanos, tecnologías, materiales), todo esto plasmado en las actividades de planificación del profesor.
Entonces también es de suma importancia saber sí estos recursos nos benefician tanto en la planeación como en el planteamiento de situaciones problematizadas, con énfasis en las personas, etc., podemos buscar otro recursos externos de apoyo que nos permitan plantear actividades didácticas sin salirnos de lo planteado por el documento rector (Plan, programa). En donde encontremos actividades, en muchas ocasiones lúdicas.
Sin embargo, sabemos que en las aulas de clase nos encontraremos los diferentes ritmos de aprendizaje o casos más especiales con alumnos con capacidades diferentes, con los cuales deberemos hacer modificaciones al currículo o más específicamente las “adecuaciones curriculares”, en las cuales el curso que lleva