.- MODELO DE SISTEMAS DE BETTY NEUWMAN. INTRODUCCIÓN: _Betty Neuwman es una enfermera que trabajó en Salud Mental. Fue pionera en salud mental comunitaria en la década de los 60. Su teoría se publica en 1.972. Inició el desarrollo de su modelo mientras era profesora de salud comunitaria en la Universidad de UCLA. California (Los Ángeles). El modelo nace como respuesta de la petición de sus alumnos de post-grado. Posteriormente se doctoró en Psicología en 1.985_. CRÍTICA INTERNA. METAPARADIGMA: Metaparadigma:_ _se basa en consideraciones filosóficas, la teoría de Gestalt, la teoría del estrés de Hans Selye y la teoría general de sistemas. Se centra en el estrés y la reducción del mismo. Persona:Se refiere al receptor de …ver más…

Asunción del modelo. Neuwman centra su modelo en el dinamismo y la globalidad para tratar la interacción entre un cliente y su entorno. CONCLUSIONES: Betty Neuwman considera a la persona/cliente de forma global según la visión de éste en relación a su percepción de lo externo, no en partes relacionadas con lo externo y como esta pueden influir en él. Debería partir de forma particular para llegar a un global, a un equilibrio holístico. Considera la salud de forma individualizada viéndola desde el punto de vista de la persona/cliente, de como la siente. Limita mucho las variables del entorno que influyen en la persona y nos la define explícitamente. Dando prioridad a lo psíquico y al estrés. Postura enfermera tendente al paternalismo debido al desarrollo de intervenciones hipotéticas y la negociación del cambio prescrito con el cliente. INTRODUCCIÓN Betty Neuman's system model provides a comprehensive flexible holistic and system based perspective for nursing. modelo de Betty Neuman sistema proporciona una perspectiva global basada integral flexible y sistema para la enfermería. It focuses attention on the response of the client system to actual or potential environmental stressors. Se centra la atención en la respuesta del sistema cliente a factores de estrés ambientales actuales o potenciales. And the use of primary, secondary and tertiary nursing prevention intervention for retention, attainment, and