¿PORQUE ES IMPORTANTE APRENDER UNA SEGUNDA LENGUA?
A nadie se le escapa hoy la importancia que tiene el inglés en nuestra vida cotidiana. Necesitamos hablar inglés para desenvolvernos cuando viajamos a otros países y para trabajar en un entorno globalizado, lo que hace que debamos considerarlo como nuestra segunda lengua y empezar a aprenderlo lo más temprano posible.
Iniciar el aprendizaje del inglés desde la infancia es el mejor momento. Los niños cuentan con una excelente capacidad de absorción del lenguaje y de imitación de sonidos. Son tremendamente espontáneos y no tienen el sentido del ridículo que sienten los mayores, que les hace no sentirse inhibidos a la hora de hablar y practicar el inglés. Así, por imitación, los niños …ver más…

Por otra parte se dice que el lenguaje es un sistema arbitrario de símbolos, que permiten a las personas, de una cultura dada y quienes han aprendido el sistema de dicha cultura,comunicarse e interactuar. De acuerdo al conductismo, lenguaje se define como un comportamiento aprendido. “El lenguaje es un método no instintivo y puramente humano para comunicar ideas, emociones y deseos por medio de un sistema de símbolos producidos voluntariamente”. Cada lenguaje tiene sus propios símbolos arbitrarios o palabras para expresar el significado de un objetivo o idea para comunicarse con otros. No obstante, todos estamos de acuerdo que su propósito es comunicar.
Todos los niños nacen con la habilidad de hacer sonidos, pero estos sonidos solo toman forma y significado a través de la constante audición yrepetición de aquellos sonidos que producen respuestas.

La teoría de las inteligencias múltiples de Gardner
Howard Gardner (1993), profesor de la Universidad de Harvard, dirige un grupo de investigación sobre la teoría de las inteligencias múltiples. Según esta teoría, todos los seres humanos tenemos un gran número de capacidades innatas que se desarrollan en función de las características personales de cada individuo y de la educación recibida. Ellos destacan una serie de capacidades, a las que dan el nombre de “inteligencias”, que han de cumplir con una serie de normas (por ejemplo, resolver algún