INTRODUCCIÓN

El desarrollo psicomotor es considerado como la evolución de las capacidades para ejecutar una serie de movimientos corporales y acciones junto la representación mental de los mismos. En este proceso existen unos elementos relacionados con la maduración cerebral, y otros que tienen que ver con el hecho de que a través de su movimiento y sus acciones el sujeto entra en contacto con personas y objetos con los que se relaciona de manera constructiva.

La meta del desarrollo psicomotor es el control y dominio del propio cuerpo hasta ser capaz de sacar de él todas las posibilidades de acción y expresión que a cada uno le sean posibles, e implica un componente externo, la acción, y un componente interno o simbólico, la …ver más…

De igual modo el docente juega un papel importante ya que su misión es darse de cuenta del progreso del niño donde se deberá crear y mejorar para favorecer las acciones de los niños y niñas actualmente el niño y niña pasa más tiempo en la escuela que en su hogar lo que conlleva a que la misma supla de alguna manera lo que en la mayoría de los hogares no se le está ofreciendo formación, educación, estimulo y oportunidades para su desarrollo integral.

Es importante destacar ciertos factores principales que una institución educativa y el docente deben considerar para favorecer el desarrollo psicomotor del niño. Entre estos tenemos el espacio que es muy importante para propiciar las actividades que favorecen enormemente su desarrollo psicomotor todas las actividades deben darse en espacios aptos para evitar accidentes el docente debe motivar a los representantes a llevar a sus hijos a diferentes lugares para realizar actividades al aire libre.

Entre los materiales convencionales las pelotas los aros y las cuerdas los materiales no convencionales son los hechos por uno mismo o con materiales reciclajes cajas de cartón pelotas de trapo las botellas de plástico entre otros. Ya que el juego es muy importante a la hora de hacer cualquier tipo de actividades y en esas utilizamos los materiales y sobre todo el espacio.
En este sentido la actitud del docente es que debe ser una persona responsable, sin olvidar su yo niño, el trabajar con niños requiere asumir una