“Bases para una propuesta de cambio en la enseñanza de los juegos deportivos”

Introducción
John Hargreaves (1988) expresa que el deporte “exhibe una tendencia ambivalente, por una parte, para acomodar a grupos subordinados, y por otra, para estimular la rebelión y la resistencia”. Por lo tanto nos encontramos en la encrucijada de esta ambivalencia para convertir al deporte en una actividad merecedora de su pertenecía a una asignatura escolar, es decir, vinculada a valores educativos.
Los filósofos de la educación y de la educación física empiezan por distinguir valores entre valores intrínsecos o autotélicos (valores que poseen una finalidad en sí mismos) y extrínsecos o instrumentales (valores cuya finalidad está fuera de sí mismos) …ver más…

Sin embargo, la reconceptualización, la transformación y el cambio de ciertas prácticas y valores también forman parte de nuestra responsabilidad como profesores-as.
En esta situación ha influido profundamente el modelo dominante de racionalidad técnica que conforma el conocimiento profesional y las relaciones entre la investigación, la educación y la práctica. Se trata del proceder racional caracterizado por la sistematización, especialización, categorización y estandarización del conocimiento, y que entiende los problemas prácticos como simples problemas instrumentales y aislados del contexto donde aparecen.
Esta forma de enseñar/entrenar los juegos deportivos presenta importantes limitaciones, ya que no tiene en cuenta ciertos factores característicos de los juegos deportivos como son la complejidad, la adaptabilidad y la