GRUPOS DE DISCUSION Y DECISION

ETAPAS DE DESARROLLO AFECTIVO DE LOS PEQUEÑOS GRUPOS

Para comenzar vamos a citar el principio establecido según el cual un grupo de personas que puede considerarse individualmente como afectivamente maduras y adultas, no constituyen inmediatamente un grupo, como tal, afectivamente maduro. Esta madurez del grupo se desarrolla a lo largo de una serie de sesiones o reuniones sucesivas entre los mismos participantes.

I. La inseguridad en la situación de hallarse aquí y ahora en grupo

En una primera reunión, si las personas no se conocen, no existe propiamente un grupo. Antes de que cada persona intente conocer a sus compañeros debe afianzar su seguridad personal, en contraposición con el …ver más…

En este se encuentra sentido a gran cantidad de hechos observables, que no eran tenidos en cuenta por la observación del contenido verbal e intelectual. Por Ej.:

- el tono de una intervención - la persona a quien va destinada - la persona que la hace y en qué momento - las actitudes y posturas físicas de cada uno - los silencios de tal o cual participante, o los del grupo entero - el número y la dirección de las intervenciones por persona - las fases emocionales de la reunión.

FACTORES DE LAS OPINIONES DE LOS PARTICIPANTES EN EL GRUPO

Una opinión si se toma en un momento dado del desarrollo de la discusión, es la resultante de una serie de influencias. Estas son:

- El sistema personal de las actitudes y de los valores del sujeto considerado fuera del grupo

Una opinión es tanto más “intensa” cuanto más unida está al sistema general de las actitudes y valores del sujeto

- El nivel de información personal

Un sujeto cuanto más sepa de alguna cosa o cuanto mejor sepa hacer otra, que tenga relación con los objetivos del grupo, más afirmará su opinión frente al grupo.

- El nivel de información del grupo

En un cierto momento de su existencia, el grupo actúa de la misma forma que un individuo y tiende a poseer sus propios modos de integración de la información.

- La presión de conformidad en el grupo

Actúa de forma inversamente proporcional al grado de