Adulto: llegado al termino de la adolescencia. Que ha llegado a su máximo desarrollo, perfección.

Ambiente de Aprendizaje Andragógico: Es un conjunto de acontecimientos, acciones, actividades y tareas de características andragógicas que un Facilitador administra a un grupo de Participantes en situación de aprendizaje, durante un tiempo planificado y programado, fundamentadas en el proceso orientación-aprendizaje y en los ambientes físico, psicológico y sociocultural.
Amplitud: es abarcar un área de conocimiento en toda su extensión

Andragogía: ciencia y arte de ayudar a los adultos a aprender.
Andragogo: es un educador que, conociendo al adulto que aprende, es capaz de crear ambientes educativos propicios para el aprendizaje. En su …ver más…

Flexibilidad: es de entender que los adultos, al poseer una carga educativa-formativa, llena de experiencias previas y cargas familiares o económicas, por lo tanto necesitan lapsos de aprendizaje acorde con sus aptitudes y destrezas.
Gogos: guiar.
Habilidad: inteligencia, habilidad para una cosa, facilidad en el momento de ejecutar algo en específico.
Horizontalidad: es la igualdad de condiciones netre el facilitador y el estudiante, donde el estudiante tiene características cualitativas similares como lo es la adultez y la experiencia, la diferencia se encuentra en las características cuantitativas ya que poseen un diferente desarrollo en la conducta observable.
Instrucción: acción de instruir o instruirse. Caudal de conocimientos adquiridos.
Integración: es la asociación psicofísica hacia la ejecución de una actividad cualquiera, entre ellas, de un aprendizaje.
Intensidad: en el aprendizaje del adulto, es la dirección de un objetivo hacia la adquisición de un conocimiento, habilidad o destreza.
Madurez: acción de instruir o instruirse. Caudal de conocimientos adquiridos.
Motiva: que mueve o tiene eficacia para mover. Causa y razón. Dar motivo o causa por una cosa.

Motivación: lo que hace que un individuo actúe y se comporte de una determinada manera. Es una combinación de procesos intelectuales, fisiológicos y psicológicos que decide, en una situación dada, con qué vigor se actúa y en qué dirección se encauza la energía. Factores que hacen que las