Expresion grafica

2976 palabras 12 páginas
Artículo original

Rehabilitación del lenguaje en la enfermedad de Parkinson
Lic. Oscar Torres Carro*, Lic. M. León, Dr. E. Alvarez, Dr. C. Maragoto, Dr. L. Alvarez, Lic. O. Rivera.

RESUMEN: Las alteraciones del habla en la enfermedad del Parkinson ideopática (EPI) son de la fonación (disminución del volumen espiratorio, disminución de la intensidad y vocalización), alteraciones de la resonancia y de la prosodía y articulación del lenguaje, secundarios a la bradicinesia y rigides. Todo esto produce lenguaje hipofónico, monótono, farfullante y atropellado. Objetivos: Evaluar el tratamiento farmacológico y el farmacológico + logofonético en dos grupos de pacientes con EPI. Resultados: 50 pacientes recibieron sólo tratamiento
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q Valorar la eficacia de la metodología empleada en el tratamiento del lenguaje con pacientes portadores de (EPI). q Valorar el efecto que sobre el lenguaje de los pacientes parkinsonianos ejerce el tratamiento farmacológico y el logofoniátrico. Métodos: Se evaluaron comparativamente al inicio y al concluir el tratamiento, las características articulares, prosódicas y de fonación del lenguaje en 122 pacientes con diagnóstico de EPI, 72 de los cuales recibieron tratamiento farmacológico y logofoniátrico por un periodo de 28 días (1 hora diaria) y los 50 restantes sólo recibieron tratamiento farmacológico. Para el análisis estadístico se utilizo el test de muestras pareadas de Wilcoxon. Se tuvieron en cuenta el tiempo de evolución y severidad de la enfermedad (Tabla 1 y 2). En nuestra clínica hemos concebido un sistema terapéutico intensivo e integral para corregir y/o compensar en lo posible estas limitaciones en pacientes parkinsonianos, se aplica con éxito hace más de 8 años con una casuística mayor a los 300 pacientes. El sistema terapéutico aplicado fue concebido en nuestra clínica y ha sido aplicado por más de 8 años a una casuística mayor de 300 pacientes parkinsonianos, este sistema consta de tres fases fundamentales: q Fase de entrenamiento y acondicionamiento general q Fase preparatoria del lenguaje q Fase de formación del lenguaje expresivo I.

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