Evaluacion

17235 palabras 69 páginas
ANTECEDENTES, SITUACIÓN ACTUAL Y PERSPECTIVAS DE LA
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
EN MÉXICO
DOCUMENTO PARA IESALC-UNESCO
México, abril de 2003
2
Presentación
El presente documento fue elaborado por el Dr. Hugo
Aréchiga Urtuzuástegui, director general del Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, A.C., y la Dra.
Rocío Llarena de Thierry, vocal ejecutiva del Comité de
Administración y Gestión Institucional de los CIEES, en cumplimiento del acuerdo que ese Consejo de México suscribió con el Instituto Internacional para la Educación
Superior en América Latina y el Caribe (IESALC) de la
UNESCO; su contenido tiene el propósito de responder a la guía que se formuló para este efecto.
3
I.
…ver más…

Otro problema que trajo este crecimiento del sistema fue que se descuidó en gran medida la calidad de la educación que se impartía y también la calidad de la gestión de las instituciones. Este es uno de los desafíos que el sistema de evaluación en México se propone enfrentar, y que está planteado en el Plan Nacional de Educación 2001-2006, en el que se expresa que el objetivo de la educación superior es “...impulsar el desarrollo con equidad de un sistema de educación superior de buena calidad que responda con oportunidad a las demandas sociales y económicas del país, y obtenga mejores niveles de certidumbre, confianza y satisfacción con sus resultados. También
1 XII Censo General de Población y Vivienda, 2000. Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática.
México.
4 pretende contribuir a la transformación del actual sistema de educación superior cerrado, en uno abierto, flexible, innovador y dinámico, que se caracterice por la intensa colaboración interinstitucional, por la operación de redes para el trabajo académico de alcance estatal, regional, nacional e internacional, por la movilidad de profesores y alumnos, y por la búsqueda permanente de nuevas formas de enseñanza-aprendizaje”.2
1.1. Estructura y organización del Sistema de Educación Superior
En la coordinación de las instituciones de educación

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