¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN?

“(…) La evaluación educativa es un proceso que, en parte, nos ayuda a determinar si lo que hacemos en las escuelas está contribuyendo a conseguir los fines valiosos o si es antitético a estos fines. Que hay diferentes versiones de lo valioso es indudablemente verdad. Es uno de los factores que hace a la educación más compleja que la medicina. (Eisner, 1985)

Lo que se suele evaluar es el caudal de conocimientos adquiridos. No es tan fácil valorar funciones intelectuales como la crítica, el análisis, la síntesis, la opinión, la creación, etc. Más difícil aún es evaluar las actitudes, los hábitos, las disposiciones, los motivos. Cuando se le pide al profesor que tenga en cuenta todas estas facetas ( e incluso que …ver más…

Evidentemente, la evaluación como proceso no es fácil. Son muchos los factores intervinientes y muchas las combinaciones posibles. Sin embargo, el equipo de profesores tiene el deber de controlar al máximo todas las variables posibles y, en definitivo, valorar en cada momento la situación del proceso, de acuerdo con las informaciones recibidas. A esa valoración, debe acompañarse frecuentemente una toma de decisión para corregir o modificar el proceso educativo y, si es preciso, darle una nueva orientación que permita una consecuencia óptima de los objetivos educativos (…)[iii]”.

Cecilia Bixio, sobre la evaluación como proceso, al respecto dice “(…) significa tener en cuenta el punto de partida del alumno con relación al punto en el que se encuentra en el momento en que evaluamos, dar cuenta, a través de una evaluación de los aprendizajes realizados por el alumno, en suma, ponderar la distancia que media entre lo que sabía al inicio y lo que sabe ahora (…)”[iv].

Concluida las teorías del aprendizaje, nombraré los tres momentos de evaluación existentes según la mencionada autora, la cual reconoce que ellos son aquellos tiempos en los que evaluamos,: “(…):

• Evaluación diagnóstica o inicial: se realiza al inicio del año escolar cuyo objetivo es conocer las posibilidades, conocimientos y destrezas de los alumnos.

Esta evaluación, sirve al docente para comparar el proceso de aprendizaje de sus alumnos, sus