Facultad De Educación.
Esc. Educ. Diferencial.

Batería psicopedagógica EVALÚA-1.

Alumna :
Curso :
Profesora :
Fecha de entrega:

INFORME BATERIA SICOPEDAGÓGICA EVALUA 1

1.- IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO:

* NOMBRE COMPLETO : Alexandra Sáez Sáez. * FECHA DE NACIMIENTO: 23 de Diciembre de 2002 * NIVEL : 1º Básico. * ESTABLECIMIENTO : Colegio Adventista nº 43, Trovolhue. * FECHA DE EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA: 13 y 14 de noviembre de 2010 * EVALUADORA : Mirza Salazar Arévalo, alumna en practica segundo año Educ. Diferencial, Universidad Católica de Temuco.

2.- AREAS EVALUADAS
Prueba psicopedagógica para evaluar capacidades de: Series, Clasificaciones, Organización Perceptiva, Memoria-Atención, …ver más…

En la tarea dos sucedió la misma situación que en la tarea uno, Alexandra logro reconocer y unir los conceptos con las ilustraciones, pero dijo no conocer algunos objetos por lo cual no pudo unirlos con sus nombres. En la tarea tres también logra asociar las frases con las ilustraciones asegurando no entender algunas de estas por lo que no las une y prefiere omitirlas.

* Exactitud Lectora:

Al dictarle a Alexandra las letras que debía marcar en la primera tarea, esta las reconoció en su gran mayoría sin ningún problema ni tampoco dudas, solo en la letra “Ñ” pidió que se repitiera en dos ocasiones. En la tarea numero dos reconoció fácilmente los iguales de las letras afirmando que unas eran minúsculas y las otras mayúsculas. En la tarea número tres realizo sin mayor dificultad las actividades reconociendo la mano escrita y la mano imprenta. En la tarea numero cuatro Alexandra cometía algunos errores fonéticos, pero luego se corregía sin necesidad de indicarle error, solo en las combinaciones “Ch” y en las consonantes acompañadas con “R”, no pudo leerlas. En la tarea número cinco logro leer la mayoría de las palabras algunas con errores fonéticos que corregía y otras con pequeños silabeos. En la tarea número seis logro copiar adecuadamente las oraciones en los espacios establecidos para esto.

* Ortografía fonética:

En la tarea número