UNIDAD CUATRO: Etapa tres: organización y estructuración curricular.
Conceptos y consideraciones generales
Los contenidos curriculares hacen referencia a las asignaturas que se van a impartir, lo que se desea enseñar, estos son organizados en esquemas que muestran cómo serán impartidos, ya sea en módulos, semestres o tetramestres, dependiendo del sistema que maneja la institución.
Metodología para organizar y estructurar el currículo: pasos generales.
Determinación de los conocimientos y habilidades implicados en el perfil profesional.
El perfil profesional es considerado la base para la elaboración del currículo. De los elementos que conforman el perfil de egreso se realiza un análisis detallado sobre los conocimientos y habilidades …ver más…

b) la secuencia vertical, que se refiere al orden en que las asignaturas o módulos deben cursarse durante los diferentes ciclos escolares.
3.- Establecimiento del mapa curricular. Una vez estructurado el plan curricular, se especifican detalles formales correspondientes al mapa curricular, tales como la duración de cada asignatura o módulos que conformaran cada ciclo escolar.
Elaboración de los programas de estudios para cada curso del plan
Además de la elaboración de un plan curricular, se debe de considerar la elaboración de programas de estudios de cada asignatura que se presenta dentro del currículo, esto en base al conocimiento o experiencia de los diseñadores, es importante considerar que los programas contengan los siguientes elementos:
1.- Datos generales que permitan la ubicación tanto del programa como del plan curricular, como los datos específicos correspondientes al curso, la asignatura o módulo. 2.- Introducción. Debe describir el contenido global del curso, que indique que es la materia.
3.- Objetivos terminales. Deben reflejar el aprendizaje último que debe de lograr el alumno al concluir el curso.
4.- Contenido temático organizado lógica y psicológicamente y clasificado en unidades temáticas. Se recomienda señalar el temario de