Estudio Caso Niña 4 Años Psicología Del Desarrollo

6241 palabras 26 páginas
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ESTUDIO DE CASO TEORICO PRÁCTICO

Desde el afecto hacia lo social

NOMBRE: NEVENKA GOIC CH

CURSO: PSICOLOGIA DEL DESARROLLO

PROFESORA: LESLIE AVENDAÑO

FECHA DE ENTREGA: 27/08/2012

INTRODUCCION

Entendiendo la importancia de los diferentes sujetos del proceso educativo en el jardín, es importante que en nuestra formación conozcamos los estudios y teóricos de la psicología del desarrollo, las maneras de diagnosticar su desarrollo y conocer el proceso de cómo el niño se va transformando desde sus inicios hacia sus potencialidades como individuo en constante construcción.

En este trabajo haremos un análisis del caso de una niña en
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Además podemos observar que la sincronía emocional está prácticamente ausente o con una presencia muy débil en la relación de la niña y su madre. Existen períodos de ausencia física de la madre, sin embargo, lo que más predomina en este caso es la falta de disponibilidad psicológica, que hace que los cuidados cotidianos sean incoherentes, inconsistentes e impredecibles. Eloísa lo traduce en una ansiedad hacia la figura materna, por sentirse con poco control ante sus respuestas. La ansiedad de la niña aumenta sus conductas de apego y disminuyen muy notoriamente sus conductas de exploración, lo que se traduce en una mayor insistencia en sus demandas y llamados de atención, tales como, llorar, gritar o pegarse a su madre, cuando está presente.

Hubo un pequeño conflicto que presentó alrededor de los 2 años (hasta como los 3) donde a su mamá la llamaba por su nombre “Dani”, y a su abuela “Mamá Janet” y constantemente confundía esta denominación entre ambas. Pero hoy está superado aunque podría ser un indicador

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