Enseñando para cambiar vidas

1093 palabras 5 páginas
Guía para los informes de lectura
Nivel: _Escuela de Maestros_ Maestro Cabeza: _Sandra Murillo _____________
Estudiante: _Sergio Sánchez Arias___________ Fecha: __11/03/2012______
Titulo y Autor del Libro: Howard Hendricks: Enseñando para cambiar vidas

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1. Haga un breve resumen de la lectura.

Capítulo1: Ley del Maestro: Si deja de crecer hoy, dejará de enseñar mañana. El maestro debe conocer lo que va enseñar. El conocimiento imperfecto se reflejará necesariamente en la enseñanza imperfecta. Hay que crecer Intelectualmente: 1. Manténgase en un programa de estudio y lectura. 2. Matricúlese en cursos de educación continua. 3. Conozca a sus estudiantes. Físicamente: cuánto tiempo invierto en mis diferentes
…ver más…

¿Por qué?
Ningún concepto vale la pena seguirlo estudiando, si no se pone en práctica. Al finalizar este libro sólo quedan ganas de enseñar adecuadamente, dando estímulos adecuados al estudiante y de que cambie su manera de pensar a través de nuestra forma de vivir.

6. Explique brevemente sobre los conceptos con que no estuvo de acuerdo usted – por favor de dar sus razones.
Estuve de acuerdo con todo lo que dice el autor. El autor tiene mucho currículo y eso no pasa en vano. Lejos de estar en desacuerdo con él, por el contrario aprendí mucho del libro. No hubo concepto alguno con el cual estuviera desacuerdo.

5. Explique brevemente sobre los conceptos que no entendió bien. Todos los conceptos están bien explicados, y no me quedó ninguna duda de lo que el autor quería transmitir a través de su mensaje

4. ¿Cómo piensa usted utilizar o aplicar los nuevos conceptos a su ministerio actual?
Siempre ha sido un sueño poder enseñar, desde que salí de la universidad he anhelado poder cambiar las vidas de las personas a través de la pedagogía. La gente muchas veces no entiende que nuestro conocimiento se vuelve importante en la manera en que lo compartimos. Howard Hendricks sabe de verdad llegar al corazón del maestro y enseñarle a los que enseñan cómo hacerlo adecuadamente.

3. ¿Cuáles son los conceptos más beneficiosos que usted aprovecho de la lectura?
A) Comunicación.
B) Aprendizaje.
C) Excelencia.
D)

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