INTRODUCCIÓN

En la ideología pedagógica actual, se encuentra una multiplicidad de concepciones respecto de lo que se entiende por currículo, de tal manera que el término resulta en alto grado polémico. Esto se debe a muchos factores, entre ellos, a la percepción de que el currículo es el núcleo, es decir, la parte esencial de la educación y que ésta tiene un carácter sumamente sensible para el destino personal de cada uno de los sujetos que se están educando. Otro factor es el relacionado con el tipo de supuesto epistemológico conforme el cual se elabora el currículo y se diseñan sus contenidos, pues el currículo es una actividad eminentemente intencional por la cual se trata de formar, en última instancia, la concepción del mundo de …ver más…

PLAN DE ESTUDIOS 1993 | PLAN DE ESTUDIOS 2009 | LA EDUCACIÓN CÍVICA SE MANEJABA DE 3º A 6º | FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA DE 1º A 6º | EL ALUMNO SOLO MEMORIZABA SIN ENTENDER SU RELACION CON LA VIDA COTIDIANA. | LOGRAR UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y SITUACIONAL DE LA VIDA DIARIA,