Ensayo de biocompuestos
| Observación Registro descriptivo. | Construir actividades para el estudiante a fin de lograr los parámetros de las actividades a realizar. | Lectura y escritura de números, cifras y cantidades hasta 1.000.000.Ordenación de números de mayor a menor y de menor a mayor.Suma – agregar – adicionar Restar – quitar – sustraer. | Copiar y leer los números.Seguir secuencia Ordenar y realizar operaciones de adiciones sencillas y llevando.Ordenar y realizar operaciones sencillas y quitando. | Entregar material escrito con cantidades para que ordene y realice las operaciones de adiciones y sustracciones. | Talento Humanos:Estudiante, docente, pasante.Materiales: Material fotocopiado, creyones, | Observaciones Registro descriptivo. |
Grado 3ero Docente:__________________Estudiante:_______________Lapso:__________________año_________
PLAN DE ACCIÓN Ejes integradores | Pilares | Momentos | Estrategias de Aprendizaje | Recursos | Evaluación | Ambiente y salud integral. | -Aprender a crear.-Aprender a convivir y a participar.-Aprender a Reflexionar.-Aprender a Valorar | Inicio Saludo de bienvenidaExploración de conocimientos por medio de lluvia de ideas.Desarrollo -Explicación del temaUtilización de revistas, libros, periódico con dibujos que motiven la lectura-Lectura y escritura de trozos seleccionados.-Redacción de cuentos.-Ejercicios de lectoescritura.Cierre Preguntas y repuestas del tema leído Colorear figuras relacionadas al tema | -Invitar a los niños a