¿Qué significa ser docente? Para ser docente tenemos que tener claro que la enseñanza es una profesión ambivalente ya ansiedad o que puede experimentarse en ella una profunda una profunda pasión por descubrir. Cuando iniciamos nuestra experiencia laboral experimentamos una gran ansiedad ya que como lo menciona José M. Esteve “Nadie nos enseña a ser profesores tenemos que aprender nosotros mismos por ensayo y error”1 pero esto cambia con el paso del tiempo, corrigiendo errores y teniendo una actitud positiva se adquiere la verdadera libertad de ser profesor. Libertad que te da tener seguridad en uno mismo, para decir lo que se piensa, para ensayar nuevas técnicas para explicar un tema, para saber lo que se debe y no …ver más…

Cuadernos de pedagogía/N°266/febrero p.1 Pero como estamos inmersos en una sociedad en continuo cambio nos exige que haya una renovación en la educación, ya que sería imposible enseñarles de la misma forma a nuestros niños actuales de cómo se les enseño a niños hace 20 años. Tenemos que rescatar el deseo de mejor el aprendizaje, como lo dice Esteves “pensaba hablando, pensaba viviendo”3 ya que la enseñanza recupera el sentido de una aventura y la de poder expresarse.
Las dificultades Nos enfrentamos a varias dificultades como maestros una seria la identidad profesional consiste en elaborar tu propia personalidad dejar a tras la idealización de lo que un buen profesor “debe hacer”, “debe pensar”, debe evitar”; pues nadie ha explicado desde el punto de vista práctico, todo aquello a lo que se enfrenta el docente en la práctica diaria, se tiene la enseñanza pero no se sabe cómo organizar una clase, o cómo ganarse el derecho de ser escuchado. El choque con la realidad. Como señala Fernández cruz “la identidad profesional se alcanza tras consolidar un repertorio pedagógico y tras un periodo de especialización, en el que el profesor novato tiene que volver a estudiar temas y estrategias de clase, ahora desde el punto de vista del profesor practico y no del estudiante de magisterio”3.los maestros de secundaria también se enfrentan a otro problema, ya que muchos son formados en universidades o facultades de ciencias las cuales no pretender formar