Ensayo Melanie Klein
Claudia Patricia Lugo Velázquez
Corrientes Psicológicas
Ana Julia Hernández
Fecha: 11 de agosto de 2011
Índice
I.- Introducción4
II.- Desarrollo
2.1.Vida de Melanie Klein5
2.2.Teorías de Melanie Klein5
2.3.Principios Psicológicos del Análisis Infantil …..…………………………………………………………….... 6
2.4.La personificación en el juego de los niños ……………………………………………………………………..6
2.5.El Papel de la Escuela en el Desarrollo Libidinal del Niño ……………………………………………….7
III.-Conclusión………………..…………………………………………………………………………………………………………………..9
IV.- Bibliografía10
ABSTRACT
Melanie Klein es una de las representantes del psicoanálisis, pero sus trabajos y estudios con niños, la han convertido en una digna …ver más…
Melanie le daba importancia a dos estadios tempranos. El primero es la posición esquizo-paranoide, que se desarrolla durante los primeros 3 ó 4 meses de vida. En este periodo los seres humanos poseemos dos instintos básicos, el de la vida o amor y el de muerte u odio. Debido a la lucha que se produce entre estos dos instintos y el sentimiento de ansiedad persecutoria que hay en el niño, producto del miedo de que este impulso agresivo le cause daño, el niño lleva a cabo procesos de escisión, en que el odio y la ansiedad se proyectan hacia el primer objeto de relación que posee, es decir, el pecho de la madre, que pasaría a ser el pecho malo, y los sentimientos de amor se proyectan en el pecho gratificador, es decir, el pecho bueno.
Durante la interacción entre los 4 a 6 meses se van integrando los impulsos, y la madre ya no es vista en forma escindida, sino que se incorpora como un objeto total, pasándose a la posición que se denomina “depresiva”. En la que debido a esta integración del objeto y el yo se experimenta culpa, pues el niño siente que el objeto amado ha sido dañado por sus impulsos agresivos; por lo cual trata de reparar el daño.
2.3. Principios psicológicos del análisis infantil
En esta obra, Klein examina en detalle ciertas diferencias entre la vida mental de los niños pequeños y la de los adultos. Trata de demostrar que hay una técnica de