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TÍTULO:
Adolphe Ferriére
(1879-1960)

INTRODUCCIÓN:
Para poder entender a Adolphe Ferriére en su afán de transformar la forma de educar, es necesario comprender su acción que está caracterizada por la transformación y la renovación, frente a la escuela vieja y tradicional, Ferriére propone el concepto de escuela nueva cuyo funcionamiento se basa en el respeto a los intereses y necesidades del niño, la utilización de métodos activos y la cooperación.
Según Ferriere el fin de la educación no es otro que ayudar al niño al desarrollo y desenvolvimiento de sus potencialidades; es una educación en libertad para la libertad.

DESARROLLO:
Adolphe Ferriére fue un joven muy estudiado con una gran capacidad intelectual a quienes a …ver más…

Ferriére hacia el papel de dos personas: el de un educador y el de un líder; En su papel de educador él quiere conducir a las personas y en su papel de líder quiere manipularlas. En su afán de poner en practica la escuela nueva varios lo rechazaron, pero él desea romper con los esquemas escolares impuestos y confía en los profesores para promoverles las actividades espontaneas en los niños pero sin embargo nadie quería apoyarlo, y esto fue otro fracaso para Ferriére; después de varios intentos y fracasos lo llevaron a vivir con escases, ya estaba casado y con un hijo, pero después de estar insistiendo en cierta forma en tener fama , su vida vuelve a cambiar y se convierte en el director de la Oficina Internacional de Educación y durante 20 años viaja a varios países para dar múltiples conferencias a favor de la escuela nueva. Más tarde él se ve a la necesidad de escribir varios libros para el público en general, obtiene mucho éxito y fueron traducidos en varios idiomas, es así como el pensador y el publicista se unieron.

CONCLUSIÓN: Adolphe Ferriére fue un hombre con muchas cualidades, grandes estudios y un gran intelecto, quien a pesar de su discapacidad, no fue impedimento para él ya que jamás se dio por vencido en su afán de querer transformar la educación, de cambiar el prototipo de escuela tradicional a una escuela nueva, varios rechazaron sus proyectos, pero el siempre busco una nueva forma de enseñar y dar a conocer sus