“EL PREESCOLAR: DESARROLLO FÍSICO, COGNOSCITIVO Y
LINGÜÍSTICO”
Grace J. Craig

Casi como recién llegados a nuestro mundo, los niños de entre dos y seis años a menudo expresan su pensamiento en formas que nos divierten y nos hacen reflexionar. Los niños de corta edad se convierten poco a poco en personas realistas, es decir ven a la realidad tal y como se les presenta descubriendo lo que pueden o no controlar, también van adquiriendo conceptos simples que poco a poco van adquiriendo lógica, los niños menores de 3 años solo pronuncian palabras cortas mientras que los de 6 años o mas ya conjugan palabra. Ellos aprenden el lenguaje necesario para comunicar sus necesidades, sus ideas y sus sentimientos. Adquieren el lenguaje de manera …ver más…

Su desarrollo le permite aprender, resolver problemas y utilizar el lenguaje en formas cada vez más complejas. El número infinito de conexiones neuronales que se forman a lo largo de la vida constituyen al fundamento físico del aprendizaje, la memoria y el conocimiento en general. El desarrollo del cerebro es cada vez mas compleja. Hay dos aspectos del desarrollo del cerebro en la niñez temprana que tienen un interés especial para los psicólogos: lateralización y uso preferente de una mano.

LATERALIZACION

La superficie del cerebro, llamada también corteza, se divide en dos hemisferios: el izquierdo y el derecho. Los hemisferios se especializan, hasta cierto punto, en el procesamiento de información y en el control de la conducta, proceso que recibe el nombre de lateralización. El hemisferio izquierdo controla la conducta motora del lado derecho del cuerpo y el hemisferio derecho, el lado izquierdo. Si consideramos la forma en que el niño adquiere sus habilidades, no sorprende que los hemisferios no se desarrollen con la misma rapidez. Por ejemplo, el lenguaje se desarrolla con gran rapidez de los tres a los seis años, y el hemisferio izquierdo muestra un crecimiento acelerado durante este periodo. La lateralización está encargada de ciertas funciones dentro del cuerpo humano.

USO PREFERENTE DE UNA MANO

A los investigadores les intriga desde hace mucho la preferencia por la mano derecha o izquierda, que es una función de la lateralización. La mayoría