El niño y sus primeros años en la escuela

Introducción Unos de los problemas más graves de los sistemas educativos es la defectuosa articulación de los niveles escolares que lo integran. La inadecuada organización entre niveles hacen que se desaprovechen muchas oportunidades en la formación de los niños y al mismo tiempo generarse rupturas en el aprendizaje para después dar paso al fracaso.
Capítulo 1: las teorías del desarrollo y del aprendizaje
Algunas teorías del desarrollo y del aprendizaje más conocidas son la teoría psicoanalítica de Freud que está centrada en el aspecto sexual del desarrollo.
Erickson sobre el desarrollo y los cambios en la personalidad.
Vygotsky en la influencia social en el desarrollo y el …ver más…

Estos son paradigmas que muchos de nosotros tenemos de la educación.
*El maestro sabe todo, el niño nada.
*El maestro enseña el niño aprende.
*Hay que aprender bien de memoria los contenidos de los libros.
*El niño debe estar atento sin preguntar hasta el final de la clase se hacen explicaciones.
*Hay preguntas que no hay que responder ahora más tarde las entenderán.
*Todos los niños deben ir al mismo ritmo en el aprendizaje lo que se quedan atrás ni modo serán reprobados.
*Hay que lucirse frente al supervisor.
*Mi clase es la más disciplinada y silenciosa.
*Los padres de familia no deben meterse a la escuela.
*Entre más tarea deje mejor así los padres verán todo lo que trabajan en clase. Dejemos atrás estos paradigmas y seamos profesores competentes para esto debemos tener en cuenta no solo la edad del niño sino también el grado de desarrollo que ha alcanzado para poder saber qué tipo de estímulo puede ser significativo para él. Capítulo 3: los procesos de aprendizaje del sistema de escritura y las matemáticas.

El sistema de escritura Describimos el sistema de escritura como un sistema de representación de estructuras y significados de la lengua con las características y reglas que lo constituyen para representar en forma gráfica las expresiones lingüísticas tomando