EL MÉTODO PSICO- SOCIAL
Como lo señala el propio Freire en “Educación como práctica de la libertad”, publicado originalmente en 1967, el método psicosocial fue el resultado de más de 15 años “de experiencias en el campo de la Educación de Adultos en áreas proletarias y subproletarias, urbanas y rurales”. Para el momento en que formula su propuesta, llevaba más de 20 años como profesor de portugués y había formado parte activa del Movimiento de Cultura Popular y del Movimiento de Educación de Base en los cuales empezó a desarrollar su método de alfabetización.
Siempre trabajando en equipo, coordinó desde aquellos movimientos, el proyecto de educación de adultos, a través del cual se gestaron los Círculos de Cultura y los Centros de …ver más…

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El método psicosocial de Freire tiene tres momentos esenciales, que son impresindibles para desarrollar la pedagogìa de la concientización 1. La investigación temática 2. La codificación 3. La descodificación

Así mismo, su método tiene dos fases principales: 1. Alfabetización que sería el aprendizaje del código lingüístico y 2. Concientización, que equivaldría al desciframiento de la realidad vivida que prepara para poder plantearse la transformación de la realidad.

Brasileño muere a finales del siglo XX, es el máximo representante de la ESCUELA LIBERADORA.
El liberalismo según Freire es la exaltación de la libertad en aquellos pueblos socio económicamente oprimidos y con una escasa madurez democrática.
A principios de los años 60 en Brasil estaba prohibido votar a los analfabetos es por ello que Freire crea un PROGRAMA PSICOSOCIAL, para ayudar al oprimido a que salga de la opresión desarrollando su capacidad crítico-reflexiva para que mediante el autogobierno se liberasen de las garras de los poderosos.
QUE ES PARA FREIRE EDUCAR. * Es crear una actitud crítica permanente, actitud que le permita captar la situación de opresión en la que se halla inmerso, transformándola. * Educar no es transmitir conocimientos, es ayudar al hombre a conocerse a que conozca el mundo que le rodea, a reflexionar sobre él y reestructurarlo o modificarlo. * Alfabetizar para Freire no consiste en únicamente en leer y escribir sino en