Docente virtual: ¿Expectativas o resistencia?
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Los docentes presenciales que se inician en la virtualidad están allí por diferentes razones, unos han ingresado a esta experiencia por curiosidad, otros por necesidad y otros porque manejan herramientas que les facilita esta labor, pero todos han experimentado algún tipo de sensación como reservas, miedos y resistencia. Todos son novatos en la metodología virtual y requieren de formación constante en pedagogía de la virtualidad, diseño de material apropiado y en la implementación de las herramientas tecnológicas de información y comunicación (TIC).

Un docente presencial que desea ser un docente virtual, aquel que en su quehacer utiliza las herramientas tecnológicas de información …ver más…

Si el docente no distingue y enfrenta sus miedos frente a este proceso, puede utilizar las tecnologías de la información y la comunicación de manera forzada, de manera errónea y no estaría mejorando los procesos ni facilitando las tareas, si no, que por el contrario estaría complicando los procesos. El uso de las TIC debe facilitar las tareas, debe automatizar los procesos y brindar agilidad en el desarrollo de las