Implementación de un Portafolio Educativo Virtual
Carmen Tulia Ricardo Jorge Rivera Juan Manuel Santacruz1

Resumen
En este artículo se expone el sentido y las características de un portafolio educativo virtual aplicado en el contexto de la Universidad del Norte. La aplicación que se presenta pone su énfasis en la evolución autónoma del alumno a través de una reflexión individual, con el fin de encontrar fortalezas y/o debilidades en su proceso de aprendizaje que requieran una modificación o mejora. El portafolio educativo que se plantea es de carácter individual y está sostenido por un mecanismo de apoyo por parte del docente mediante una retroalimentación continuada a sus estudiantes, que les facilite el ajuste de sus actuaciones a …ver más…

II. PROBLEMÁTICA El E-Learning, la plataforma que gestiona los contenidos, es la encargada de servir como puente de comunicación entre los alumnos y el docente, así como de relacionar a éstos con los objetos educativos. Estas plataformas poseen muchas ventajas, ya que por medio de ellas queda un registro de la participación en los foros y los accesos a los contendidos propuestos, entre otras funcionalidades; sin embargo, no poseen una herramienta donde el docente pueda conocer más a fondo al estudiante en su ámbito personal, académico y profesional; por estas razones, es de gran utilidad que se implemente una aplicación que gestione este tipo de información que no manejan la mayoría de plataformas LMS existentes. Entre las más comunes se encuentran Webct, Blackboard y Moodle, esta última, de libre utilización.

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Imagen 1. Blackboard [1]

Blackboard es la plataforma LMS de mayor utilización, ya que cuenta con un amplia gama de servicios y soporte técnico. Webct también está difundida ampliamente, y recientemente fue comprada por Blackboard.

Imagen 2. Webct [2]

Las instituciones que han implementado el modelo del portafolio educativo virtual, comúnmente lo tienen como una herramienta independiente de la plataforma LMS, ya que la finalidad del portafolio es brindar al