17

2. MARCO TEÓRICO
2.1 Bases Teóricas
L a Fundamentación Curricular del Programa de Estudios de Educación
Básica (1998), señala que la escuela junto a la familia son las instituciones más importantes en el proceso de desarrollo psicológico del alumno, pues ambas constituyen ambientes culturalmente organizados donde se da una permanente interacción. Según Vygotsky (citado por Vargas, s/f) esta interacción es la que va a ser posible el desarrollo de los procesos psicológicos superiores; en otras palabras, afirma que las funciones psicológicas superiores se desarrollan, en primer lugar, en el curso de la relación de un niño con otros más competentes o con adultos y, luego, esta relación se internaliza.

Este principio sobre la …ver más…

Estos proyectos se semejan a los definidos en el nuevo Currículo Básico Nacional venezolano como Proyectos Pedagógicos de Aula (PPA) y, en relación a la construcción de escritos, el Área de Lengua, pretende ahondar en las estrategias de composición y producción de textos escritos de diferentes tipos (expositivos, descriptivos, narrativos, instruccionales, argumentativos); así mismo, se propone hacer énfasis en la lectura para el estudio, como también prestar particular atención al reconocimiento y uso del texto expositivo, indispensable para el acceso a los conocimientos.

En lo referente a la exposición, Álvarez (1995) da la siguiente definición:
Es un tipo de discurso cuyo objetivo es el de ofrecer un tema cualquiera al receptor de forma clara y ordenada. La exposición requiere un conocimiento global de la cuestión que se pretende explicar, y exige un desarrollo progresivo y articulado de las ideas que contribuyen a su manifestación. (p. 9)

Frías (1998) refiere que el texto expositivo no se dedica exclusivamente a la presentación de información, pues su propósito es establecer una referencia directa con la realidad o tema tratado, dirigiendo al lector en su proceso a través de una serie de recursos y estrategias de composición que contribuyan al esclarecimiento del tema y a la mejor comprensión del mismo. Como se ha mencionado con anterioridad, este es uno de los tipos de escrito más utilizados por los estudiantes, ya que se manifiesta