Dimensión de participación social comunitaria
Esta dimensión involucra la participación de los padres de familia y de otros miembros de la comunidad donde se ubica la escuela. Mediante el análisis habrá que identificar el modo como el colectivo, directivo y docentes, conocen, comprenden y satisfacen las necesidades y demandas de los padres de familia, así como la forma en que se integran y participan en las actividades de la escuela, principalmente en aquellas que desde el hogar pudieran favorecer los aprendizajes de los estudiantes.
También en esta dimensión se consideran las relaciones que se establecen con el entorno social e institucional, entre los que se encuentran los vecinos y organizaciones de la comunidad, barrio o colonia, así …ver más…

Empecemos por tomar en cuenta a los niños y niñas inscritas en el plantel, para tal efecto sería interesante la opinión de todo el alumnado de la institución mediante la aplicación del documento en mención (sugerencia Anexo No.12). Así mismo se recomienda elaborar otro instrumento dirigido a los padres de familia o tutores de la escuela (sugerencias Anexo No.13), éstos se podrán aplicar en momentos diferentes, durante el desarrollo de esta parte del PETE, de preferencia con el grado de anonimato para que sientan plena libertad al plasmar sus ideas y así garantizar un nivel de veracidad y sinceridad más aceptable, para tal efecto es recomendable instalar un buzón escolar donde puedan depositar en cualquier momento sus repuestas o comentarios.
Con este ejercicio queda de manifiesto el hecho de tomar en cuenta a los beneficiarios del servicio que presta la escuela, significa considerarlos en la detección de irregularidades que los maestros desconocen o no se les dan importancia. Así mismo el alumno y el padre tienen la oportunidad de expresar su sentir, de comunicar sus inquietudes, de manifestar su punto de vista. Por otra parte, el equipo docente tiene la posibilidad de conocer la postura de