UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE DURANGO

PROYECTO DE INTERVENCIÓN DOCENTE

“LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL AULA”

ALUMNA(O): YURIDIA LAZCANO ESPINOSA

ASESOR: JOSÉ ÁNGEL QUIÑONES

DURANGO, DGO. FEBRERO 2012

CAPITULO I
1.-PRELIMINAR…

2.- INTRODUCCIÓN…….
• ASPECTOS METODOLÓGICOS….
• CONTEXTO ESCOLAR
• CONTEXTO CULTURAL
• CONTEXTO HISTÓRICO SOCIAL…
• PRACTICA DOCENTE CONCRETA…
• REFERENTES TEÓRICOS PEDAGÓGICOS Y MULTIDISCI-PLINARIO

3-. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

• PROBLEMATIZACIÓN

• CONCEPTUALIZACIÓN

• …ver más…

• Sentido personal.
• Conocimiento y dominio de las estrategias cognitivas y Meta cognitivas.

CONTEXTO ESCOLAR.
Trabajo en la escuela José Loreto Barraza, en el turno matutino de 8 a 1 de la tar-de, en villas del Guadiana II El contexto familiar aunque a simple vista se ve bien pero no es así ya que la gente que vive en este fraccionamiento es gente que tra-baja todo el día de 7 de la mañana a 5 o hasta 7 de la tarde en maquilas, o traba-jos de empleados (con una jornada de ms de ocho horas) donde es todo el día de trabajo, por lo cual me da referencia de que no hay tiempo para la tarea de los hijos.

Han cambiado tres veces de director, lo cual se muestrea cierta apatía en el tra-bajo del personal, no tomando en cuenta ni de forma responsable, su trabajo en el aula y no logran establecer acuerdos con padres de familia. Y no tener un curricular adecuado en su trabajo.

Contexto Histórico Social.
A comienzo de ciclo, se hizo una reunión en el aula con padres para ponernos de acuerdo con as actividades de los alumnos, lo cual no se mostro empeño por parte de padres, pocos fueron los que llegaron, y los que estaban no exponían sus ideas ni opiniones y solo acataban lo que se les decía no importando lo que íbamos a trabajar con los alumnos (sus hijos).

se realizo la segunda junta con padres de familia de mi grupo, y les comente que había un problema de calificación por la mala lectura y poca