¿Qué es el diagnostico socioeducativo?
El diagnóstico es una herramienta comúnmente usada por los médicos, ellos lo usan en sus estudios de gabinete específicamente para encontrar en los pacientes diagnosticados sintomatologías relacionadas con un tipo de enfermedad. Este tipo de diagnóstico no esta enfocado en grupos y no tiene nada que ver con la intervención educativa. En cambio el diagnóstico socioeducativo enfoca las técnicas usadas en este estudio investigativo sobre problemáticas organizacionales de impacto social, tales como el desempleo, la pobreza, la deserción escolar, el bullyng, el uso de tiempo libre, y en conjunto la detección de problemáticas dentro de las organizaciones, amenazas que se encuentran fuera de ellas, …ver más…

El modelo trabaja con la conducta por lo cual es parecida en este caso al modelo tradicional mencionado antes, estos comportamientos son los objetos de comparación y que matizan con otros que se consideran normales, dichos comportamientos son analizados desde perspectivas basadas en criterios ya establecidos (por ejemplo los alumnos se sientan en las mesa bancos considerado un criterio común o la norma y los alumnos que se rehúsan a sentarse en un mesa banco considerado algo que tiene un algo que debe ser establecido por que esta fuera de la norma), este también esta enfocado en una evaluación que resulta en una intervención, explica variables y su explicación ambiental (por lo cual no se basa en hechos lineales sino trata de encontrar variables responsables de ciertos resultados), la recogida de datos se sostiene de datos conductualmente observables y por ultimo la observación es su principal herramienta en la recogida de datos por lo cual se considera que su observación sea solo externa y no halla interacción en los diagnosticados.
*Modelos derivados de la psicología cognitiva.
Este modelo en cambio del conductual el cual se