DECA

2011 palabras 8 páginas
DIDÁCTICA DE LA ERE II

02/05

prueba de evaluación a distancia

plan / número expediente

021731

nombre

Verónica

primer apellido

Villar

segundo apellido

Vázquez

domicilio

código postal, población

32600

provincia, país

Ourense

Instituto Superior de Ciencias Religiosas a Distancia
“San Agustín”

C/. José Ortega y Gasset, 62, 1º - 28006 Madrid (ESPAÑA) Tel.: (91) 4017751 – 4015062/63

UNIDAD DIDÁCTICA 1

Ejercicio 1

Supóngase que es el responsable de la formación de los profesores de religión de su diócesis. Elabore para ellos un esquema en el que aparezcan los rasgos que marcan la originalidad de la didáctica religiosa.

El objetivo de la
…ver más…

A los 5-6 años, el niño comienza a distinguir a Dios de los padres.

2. Sentimiento de lo sagrado

En los 3 años el niño posee un sentimiento de confianza absoluta frente a Dios.
Posteriormente el sentimiento de confianza absoluta se va perdiendo de manera gradual, a medida que el sujeto empieza a descubrir su relación con la Trascendencia.

3. Comportamiento religioso

Para el niño de 3 años, las personas y los objetos que le rodean piensan y sienten como él, debido al egocentrismo que poseen a esta edad.
A medida que el sujeto se socializa, la imagen de Dios queda sometida al egocentrismo afectivo y que las relaciones con Él estén condicionadas por las relaciones paternales.
De 3 a 6 años, la religiosidad del niño está sometida a una variedad permanente unida al cambio psicológico del sujeto.

Ejercicio 4

Indique cuál es el verdadero significado de la globalización en el ámbito educativo. ¿por qué se da sólo en las etapas iniciales de la vida escolar?

El enfoque globalizador debe ser entendido en base a dos perspectivas: por una parte, el pensamiento preconceptual, hace que el niño perciba la realidad como un todo y por otra parte, su centrismo cognitivo trae como consecuencia que la realidad que se presenta está relacionada con determinados centros de interés, que hacen referencia a sus necesidades de afecto, seguridad, juego, actividades y otros aspectos básicos como la alimentación, el vestido, el ocio, su comprensión de que es un miembro

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