Creatividad Plural. Saturnino de la Torre
Resumen. Ideas principales.
I
DEAS QUE INTERPRETAN LA ACTIVIDAD CREADORA
Desde que la ciencia se desvinculó de la visión teocrática, con los grandes filósofos griegos, todo hecho humano ha sido estudiado en sus causas. Las teorías son un intento de dar una explicación congruente e integradora, en la que se encuentren razonablemente explicados todos los hechos concretos de la cosmología, psicología o teodicea. Cada teoría humana trata de explicar el fenómeno de la creación.
La primera pregunta es: ¿La creatividad es producto de la espontaneidad fluida o de la espontaneidad cristalizada de la cultura?
Se analizan desde dos vertientes: El pensamiento filosófico que busca sus causas últimas, …ver más…

• La creatividad como fuerza cómica.Whitehead: La creatividad es concebida no como flujo de hechos concretos sino como realidad rítmica no como flujo de hechos concretos sino como realidad rítmica o cíclica que informa a todo ser que nace, se desarrolla y muere.
Produce continuamente novedades de dos maneras:
1º Como renovación constante de lo existente, para poder reencontrase con lo que es. Reemplazamiento de los propios componentes como la regeneración célular “semejante pero no igual”.
2º Como producción de realidades, experiencias, situaciones, etc. Que no conocían anteriormente. Avance hacia la novedad.
El proceso de la educación es el reflejo de la creatividad, del universo como un todo, se mueve en ciclos, pasa por etapas de exaltación, precisión y generalización.
Por lo que respecta al “avance a la novedad”, la creatividad se manifiesta de muchas maneras en la educación, una de ellas es la imaginación.
El niño posee una afición instintiva hacia los descubrimientos que la educación debe fomentar.

B. TEORÍA PSICOLÓGICAS
1. Asociacionismo
J.Locke, se plantea ¿Cómo se producen las ideas?, ¿Cómo se relacionan?, ¿Cómo se determina dicha conexión?
El Asociacionismo explica el pensamiento como la conexión de ideas, derivadas de la experiencia, según leyes de frecuencia, novedad e intensidad.
Las nuevas ideas se producen a partir de las ya adquirida por “ensayo de