1.- Convertir los argumentos peores en mejores
En la edad heroica descrita por Homero, se describe a la virtud por medio del agon (de la contienda, la lucha), esto quiere decir que las virtudes estaban relacionadas a la guerra como ser buen guerrero, valiente, buen estratega. Al contrario, en la época de Sócrates se vivía en una sociedad democrática, esto es, que los asuntos comunales se resolvían en un espacio público (el Ágora) ya que la ciudadanía tenía más participación política, por lo tanto, la virtud era la acción política , es decir la palabra. En este contexto los sofistas cumplían un papel crucial por ser maestros del arte de hablar. Para ellos la virtud humana era la retórica (discurso persuasivo). En tanto que para Sócrates la …ver más…

En la Apología de Sócrates este se defiende afirmando que sus discursos nunca eran privados y si alguien había escuchado algo de él que no había escuchado nade más entonces eran mentiras. Por último, como prueba irrefutable da como testigo a su pobreza. Con respecto a la acusación corromper a los jóvenes Sócrates utiliza una metáfora que va más o menos así: ¿Son todas las personas capaces de sacar lo mejor de un caballo menos el granjero, o es al revés que solo el granjero es el indicado para esta labor y los demás solo empeorarían las cosas? Según esta metáfora Sócrates es el único que puede guiar la vida de los jóvenes por el camino del bien.
3.- Estudiar los fenómenos del cielo y del subsuelo – Predicar acerca de otros dioses ajenos a la ciudad
Según la obra de Aristófanes, Las Nubes, Sócrates era un sofista que corrompía a la juventud. Tenía una suerte de academia en donde enseñaba que Zeus no existe, que las nubes son diosas importantes y que el torbellino es quien las junta y no Zeus. También, podía transformar el argumento injusto a uno justo, por lo que el endeudado Estrepsiades busca a