Bloque II: ¿Cómo y para qué planificamos? El propósito de la planificación es organizar de manera anticipada las actividades que se llevarán a cabo en el trabajo con los niños y niñas. En ocasiones se suele perder la relación que existe entre la planificación y la práctica (el ejercicio de su tarea). Se piensa que solamente hay que planificar a principio de año y que luego no hay que revisar lo planificado. Por lo cual recordamos que:

La importancia de planificar es la posibilidad de reajustar lo planificado según las situaciones o circunstancias emergentes. Además nos permite clarificar lo que queremos lograr.

Entonces veamos a que hacemos referencia con lo que queremos lograr...

2.1. - ¿Qué …ver más…

2.2.- La planificación es un CONJUNTO DE PROCEDIMIENTOS.

El conjunto de procedimientos sistematizados que se desarrollan en el trabajo para la consecución de los objetivos propuestos se denomina: METODO. El método respondería a la pregunta ¿cómo intervenir?, aportando principios y lineamientos que guían y orientan la forma de actuar; pero es necesario reconocer que no existe alternativa metodológica válida para todas las situaciones. Así mismo, cada una de las alternativas metodológicas deben posibilitar la creación y libertad individual del responsable y de el/la niño/a, inmersas en la complejidad de situaciones peculiares y muchas veces imprevistas. Hablar de opciones metodológicas significa la selección/elección de un o unos métodos con preferencia a otros. Otra definición de método podría ser:
Las formas de intervenir pueden agruparse en los siguientes tipos:

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Actividades para niños y niñas

Los métodos deben complementarse e integrarse dentro de un proceso dialecto. El criterio fundamental respecto de las opciones metodológicas podría resumirse en lo siguiente:
2.3.- Las Estrategias. Las estrategias son los métodos que utilizamos para hacer algo. Si tengo que tirar una pared, puedo utilizar