COLORANTES AZOICOS Y TEÑIDO

Dora Yaneth López
Jonathan Muñoz
Lucía Verdugo

Profesor:
Rubén Emilio Zapata.

Laboratorio Química Orgánica II
Facultad de Ingeniería
Universidad de Antioquia
Medellín, 2013
Objetivos
Ilustrar las reacciones de diazotización y copulación de las sales de diazonio.
Preparar el colorante azoico rojo para.
Aplicar las propiedades químicas de los compuestos obtenidos para la tinción de diferentes fibras.
Diagrama de flujo

Datos obtenidos
Rojo de paranitroanilina: Se prepararon las soluciones A (de un color amarillo claro), B (de un color café concentrado) y la C donde se formo la sal de diazonio. Se realizo la reacción de copulación donde a la sal de …ver más…

Conclusiones
Aunque en el laboratorio se vieron muy pocas reacciones de tinción, se pudo observar con gran aproximación el fundamento de tinción usado en la industria textil para teñir las distintas prendas y así entender la complejidad de estos procesos junto con la extremada precaución y precisión que se debe tener al momento de desarrollarlos.
Se observó que no todas las fibras presentan el mismo comportamiento con respecto a la tinción de ciertos colorantes, por esto es importante tener presente la naturaleza y características del colorante a utilizar.
Se deben cumplir ciertos criterios para considerar una buena tinción, las fibras no deben perder su color por lavado, el colorante debe ser químicamente estable, soportar bien la acción de la luz y debe unirse fuertemente a la fibra utilizada, entre otros.
Al comparar los resultados obtenidos por los dos métodos trabajados (Directo e Impregnación), se observa que se da mejores resultados en la tinción del algodón por el método de impregnación, ya que posterior al lavado y secado el color permanece más intenso.
Se puede concluir que la temperatura desfavorece la formación del producto, puesto que las sales de diazonio no son estables a altas temperaturas, sin embargo se favorece la intensificación de la tonalidad del colorante, pues se percibe un rojo más fuerte al llevar la mezcla a ebullición.
Preguntas
1. ¿Qué se