Analice las características de la etapa moderada y la etapa radical en el proceso de la revolución francesa.
2. ¿Cómo surge la Convención Nacional? ¿Qué grupos sociales se hallaban representados? ¿Qué fuerzas políticas? ¿Cuáles eran sus objetivos?¿Qué medidas adoptó la Convenciuón para transformar la sociedad de Francia? ¿Cómo evolucionaron las ideas de libertad e igualdad en el transcurso de las dos etapas?
Introducción:
A continuación, en el desarrollo del trabajo, se podrá leer con detalle, el desarrollo de la época de la Convención de Francia, lo que es solo un fragmento de lo que fue la revolución en aquel tiempo, esta revolución o solo genero cambios radicales sino que también transformó políticas e inspiro a otras personas de …ver más…

Se generaron cambios importantes como que los representantes podían ser elegidos mediante el sufragio universal, permitiendo esto una mayor participación de los sectores humildes y populares (sans-culottes) ), por primera vez Francia era una república, hay que tener en cuenta de que los grandes enfrentamientos hicieron que Francia impusiera ç la leva en masa por medio del servicio militar obligatorio, lo cual les da la superioridad bélica por la gran demografía de Francia, catorce nuevos ejércitos —alrededor de 750.000 hombres—
Se creó un nuevo calendario (junto con el comienzo de la republica) que constaba de 12 meses con nombres inspirados en la naturaleza como son Vendimario (o de la vendimia → Setiembre), Brumario (o de las brumas → Octubre) , Frimario (o de los fríos → Noviembre), Nivoso (o de las nieves → Diciembre), Pluvioso (o de las lluvias → Enero), Ventoso (o de los vientos → Febrero), Germinal (o de la germinación → Marzo), Floreal (o de las flores → Abril), Pradial (o de los prados → Mayo), Messidor (o de las cosechas → Junio), Termidor (o del calor → Julio), Fructidor (o de las frutos → Agosto)
También se creo una nueva Constitución en forma de apaciguar al pueblo, y de prometerle cosas que se cumplirían más adelante pero no inmediatamente, la constitución constaba en el reconocimiento del derecho al trabajo, a la asistencia social y a la enseñanza gratuita para todos. Robespierre, apoyado por Louis